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科普是一项系统工程，需要全社会共同努力。试点开展科普专 ❍业职称评审 ⛵，只是推动科学普及和科技创新两翼齐飞的第一步。国务 ❤院印发的《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》 ♏提出，“十四五”时期 ♈，推动设立科普专业，推动高等师范院校和综 ♉合性大学开设科学教育本科专业。当前，中国科协正组织实施科普人 ❎才托举工程 ➡，从科普人才培养的源头上发力。随着越来越多科普人才 ⌚涌现，全社会创新潜能必将进一步激发和释放 ✊，为深入实施创新驱动 ➥发展战略提供不竭动力 ♑。
值得一提的是，此次试点开展科普专业职称评审，着重评价科 ✅普理论研究及科普作品的原创能力 ✅，并推行代表作制度，编写科普教 ☼材教案、策划科普展览和活动、研发科普展品等都被囊括其中，使职 ♎称评审更具可行性、适用性、可操作性。同时 ➦，适应时代变化和新媒 ♊体传播要求 ✌，评审标准借鉴地方经验，将网络阅读量纳入评审参考。 ♍这些新举措改变了唯论文、唯学历、唯奖项的评审倾向，有利于激发 ♏广大科普工作者的积极性。
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绿色的欧式雕花边镜子，搭配上方的复古壁灯， ♏仿佛身处上个世纪的欧洲。
本报讯 首席记者杜托报道 今年5月是全国第三个“民法典 ♐宣传月”。日前，市政府办公室联合碧潭社区开展“美好生活·民法 ♒典相伴”主题普法宣传活动，“典”燃群众学法热情。
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但是，中国一季度出口数据出来之后 ♉，令世界吃 ❤了一惊；尤其是汽车这“工业中的工业”，短短的几年时间内在中国 ⛅发生如此历史性的跨越 ⛲，被一些国际分析人士称为出现了中国制造业 ♊对世界的“第二次冲击”。
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本报记者 吴蓓 【编辑:陈淑琬 】
