新专业到底好不好？该不该报？有哪些共性的特点？
中国教育科学研究院研究员 储朝晖：首先我们要了解新专业的特征：
第一个，是国家重大项目和相关建设需求的专业。
第二个，是新技术AI发展与相关的一些专业。
第三个，是社会服务业，包括养老服务，还有这些相关的需求，有这种市场需求它新设的一些专业。
从这个角度来说，学生要根据自己的情况选择适合的专业。我的建议是不要简单地去追新，新的29个专业在800多个专业当中，占的实际上是一个小比例。绝大多数考生没有必要报新专业，只有你自己有这种优势潜能，跟新的专业方向能够匹配的时候，你才去考虑，或者说需要考虑这些新专业；如果不匹配，那么我建议就不要去追这个新。
同一个专业名称在不同学校的理念、师资不同，如何结合学校、城市特色选择？
储朝晖：在报志愿所有的选项当中，所有因素当中，对于考生来说最重要的是自己的优势潜能，要了解自己的优势潜能在哪个方向。把自己的优势潜能和实现自己的人生目标，这两个集合起来，然后同时要考虑相对长远的社会发展需求，而不是简单当下的或者明天的。因为你过后还在报考大学以后，还要有三四十年的职业生涯，所以从这个角度来考虑，每一个考生报志愿的时候一定要看得长远一点。
转专业的大门越开越大是出于什么考虑，实际效果怎么样？
储朝晖：主要还是供求关系决定的。所谓供求关系，比方讲在教育部没有发这个文之前，我们中国科技大学是完全放开转专业的，其他少数高校也是这样。现在进入大学上学的学生数量，跟大学资源的供求关系发生了根本性变化，很多高校有这个资源，能够让学生转专业，这是第一个讲供求关系。
第二，现在从高中进入大学的学生，对自己真正的兴趣爱好，真正的优势潜能知道的太少。他可能进入大学后，才发现我进的专业不是自己想学的，有这个需求。
我认为这两个需求是促进转专业这个门越开越大的主要原因。
学生可能会先选学校，进去再转专业，如何看待这种情况？
储朝晖：这种有侥幸心理的学生或者家长，可能现实当中有，但是这会遇到一些问题，比方说，新高考是分学科组，根据你选课组的排名、分数的排名来录取，然后还有现在“专业+高校”这种报志愿的方式，事实上这个专业在很多高校都可以报志愿，现在可以报九十几个、一百多个，在这一轮筛选中，如果你有这样的想法，那事实上也是不可能实现的。所以从这个角度来说，仅仅想报一个好学校，然后再转专业，这个想法实现的可能性相对比较低，所以考生也不要有过多的想法。
大三转专业，学习的时间被压缩，未来专业能力会不会受到质疑？
储朝晖：从高校角度来说，给学生更多的选择机会，我认为这个是一个很好的现象。从学生角度来说，如果是你真正感兴趣的，你就会在很短时间学会，这个是一个基本的现象，如果是不感兴趣的，你可能花了很长时间也学不会。对于考生来说，我认为是要做出这样一个选择，就是到底哪个是你最感兴趣的，然后你如果是在大一、大二都没有选择成功的时候，你在大三做跨学科选择的时候，就要把握好跨度，你不能跨得太多，尽可能按照自己的实际情况能跨多少跨多少，因为后面涉及一个能不能毕业的问题。
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本报记者 伊藤诚 【编辑:李宗盛 】
